纺织工业大学堂运营和推广 扫二维码继续学习 二维码时效为半小时

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纺织工业大学堂是中国纺织配件网上商城CTMPM推出的国内首个提供系统化学习、个性化学习、学习目标管理、学习过程跟踪管理的较完备的在线智能学习平台。

目前纺织工业培训教育领域存在的问题:

纺织工业作为国家的传统支柱产业近些年出现了需要严重的问题,很多纺织高校仍然沿袭传统教学思路,培养的高校人才与实际的工业需求差距较大,而广大的纺织工业制造厂家又因为缺乏理论和实践复合型人才,无法在一些关键领域取得突破,同时广大的纺织厂家又极度匮乏操作性和理论性可塑性比较强的实干人才,使得目前纺织工业的困境更加难以突破!

纺织工业大学堂希望帮助纺织工业领域解决

1. 帮助纺校更好的进行系统化教学

首先,纺校可以与制造企业进行充分沟通,梳理行业内的大量分散资源

其次,大学堂提供了学习计划。学习计划由老师制订。对于班级中的这么多课程,老师可以它们划分为几个阶段,每个阶段有一个阶段性的学习目标,会包含若干课时、考试、作业、直播答疑等。对于这每一个学习任务,老师可以设定它的[建议学习时长],这样下来每个阶段就都会有一个学习时长,整个系列课程就有了总的学习时长。老师可以设置学员必须按照顺序来学习,如果某个任务没有完成,则不能进行下一任务的学习,这样整个学习过程就安排的环环相扣、井井有条了。班级有了学习计划以后,学员可以加入到学习计划中,加入时设定自己预计可用的[学习时间],这样一个个性化的学习计划就自动生成了。有了学习计划,学员就能很清楚的知道自己当下应该学习什么,当前的进度是快了还是慢了,另外还有学力排行榜的展示以激励学习。为了更好的激励学习,后期还会加入学习积分/等级的概念。对于老师来说,他可以随时掌握每个学员的学习进度、学习速度,以便进行督促或是鼓励。对于学习过程中的作业、考试等任务,老师需要及时批改以保证学员的顺利学习。

2. 强化新兴技术和前沿科技在行业的普及和应用

很多业内的新兴技术因为市场推广、技术垄断、还有研发生产脱节的原因无法在行业内得到普及,大学堂可以组织遍布行业内的各个层面的精英人才充分发挥作用,形成新兴技术迅速转化为生产力的良性循环!

3. 强调互动学习,广大学员在互帮互助中提升学习效果

和一群目标一致、乐于分享的人们在一起学习,不但能极大提升学习效果,同时也让学习不再枯燥。学员可以在班级里面提问/回答问题、发起讨论/参与讨论、分享笔记/笔记点赞,此外,学员还可以报名参加班级活动。活动是由专家发起组织的,可以是线上的也可以是线下的,通过组织活动,可以明显提升学员的活跃度和黏度。

4. 提倡在互动中完成软性营销

在当用户学员对工厂的产品和服务不怎么了解的时候,就想要用户去购买是不合理的。因此我们引入了软性营销的概念,用户企业可以先以学员的身份加入到学习组,跟工厂专家进行互动讨论、提问咨询,当然也可以预览一部分课程方案,当他对整个方案有了一定的了解以后,再决定是否需要购买。

5. 支持封闭型学习的班级,满足O2O运营的需要

有些工厂采用的是线下推销、线上推广的模式,所以我们推出了相应的功能设置。工厂专家把课程方案设置为封闭后,普通学员就不能加入这类班级了,然后专家通过用户学员导入功能来设置学员,这样学员就可正常学习了。